Questões de Cultura e Comunidade Surdas (Libras)

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Semiótica imagética é a parte da semiótica geral responsável pelos signos e seus significados. Por meio dela, o falante da língua de sinais constrói e estrutura a língua no campo viso-espacial.
É possível explorar a visualidade por meio da semiótica imagética ao serem considerados e investigados aspectos como recursos visuais e

  • A comunicação gestual, imagem visual dos surdos, politicas visuais e recursos didáticos.
  • B cultura surda, imagem visual dos surdos, os olhares surdos e recursos didáticos.
  • C comunicação gestual, os olhares surdos, politicas visuais e recursos didáticos.
  • D cultura surda, comunicação gestual, os olhares surdos e politicas visuais.

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Os artefatos culturais são objetos ou materiais produzidos pelos grupos culturais, incluindo tudo que se vê e sente, quando se está em contato com a cultura de uma comunidade.

Avalie se as definições de alguns artefatos culturais do povo surdo a seguir estão corretas:


I. O artefato cultural da experiência visual é quando os surdos, pela ausência de audição e do som, percebem visualmente o que ocorre ao seu redor.

II. O artefato do desenvolvimento linguístico dos surdos é a língua de sinais, incluindo-se também os gestos denominados “sinais emergentes” ou “sinais caseiros”.

III. Artefato cultural político dos surdos consiste em diversos movimentos e lutas do povo surdo pelos seus direitos.


Está correto o que se afirma em

  • A I e II, apenas.
  • B III, apenas.
  • C II e III, apenas.
  • D II, apenas.
  • E I, II e III.

Leia a tirinha a seguir. 


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Segundo PADDEN (1989:5), “Membros de uma Cultura Surda se comportam como as pessoas Surdas, usam a língua das pessoas Surdas e compartilham das crenças das pessoas Surdas entre si e com outras pessoas que não são Surdas.” Considerando que as pessoas surdas se identificam com seus pares, a construção de sua identidade está ligada a fatores como contexto familiar e contato com comunidades surdas, entre outros.

Assinale a opção que descreve a identidade surda de transição.

  • A São surdos que não adquiriram a cultura surda na infância, geralmente por ser filhos de pais ouvintes, e no momento que conseguem contato com a comunidade surda, passam a rejeitar a representação da identidade ouvinte.
  • B Dependem do mundo dos ouvintes, não conseguem se identificar como surdos, desconhecendo ou rejeitando a presença do intérprete de Língua de Sinais.
  • C São pessoas vistas como incapacitadas porque não conseguindo captar a representação da identidade ouvinte, não compreendem a fala.
  • D São surdos que nasceram ouvintes e com o tempo se tornaram surdos devido algum fator externo, usando língua oral ou língua de sinais para captar a mensagem.
  • E São surdos que passam de um país a outro ou de um estado a outro, ou ainda de um grupo surdo a outro, mas se identificando como surdo daquele lugar.

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Marcos se apresentou a Vera soletrando o seu nome através do alfabeto manual e, logo a seguir, o seu sinal de “ batismo”.

Assinale a opção que corresponde à cultura surda.

  • A Antes de apresentar a soletração do seu nome deve, obrigatoriamente, sinalizar seu sinal pessoal.
  • B A representação do sinal pessoal é um fenômeno social recorrente de grupos sinalizantes e não sinalizantes.
  • C O sinal pessoal é a representação de uma pessoa ou atributo.
  • D O sinal pessoal não tem relação com a formação de sinais em Libras.
  • E O ritual de batismo envolve aspectos simbólicos da cultura surda somente de surdos para surdos.
De acordo com Strobel (2008), “cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-os com as suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das ‘almas’ das comunidades surdas. Isto significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos de povo surdo”. Com base em seus conhecimentos, marque a alternativa que melhor representa os elementos que fazem parte da cultura surda.
  • A Língua de sinais. Associação de Surdos. Pedagogia Surda. Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais (TILS). Identidades Surdas.
  • B Língua de sinais. Igreja. Legislação. Feijoada. Bilinguismo.
  • C Língua de sinais. Carnaval. Viagens. Histórias. Músicas.
  • D Língua de sinais. Encontros. Legislação. Futebol. Tecnologia.
  • E Língua de sinais. Legislação. Comunicação Total. Língua Portuguesa. Dança.