Questões de Edição e diagramação de manuais técnicos (Sistemas de Informação)

Sistemas de Informação Edição e diagramação de manuais técnicos | EaD - Ensino ou Educação a distância |

Assembleia Legislativa do Estado do Mato Grosso do Sul (AL-MS) - Nível Médio - FCC (2016)

Considere o texto: Nesta lição apresenta-se um roteiro para a criação do protótipo de um projeto visual em conjunto com o desenvolvimento do sistema de navegação. Elencam-se os princípios metodológicos da implementação prática de seu contexto em um aplicativo web. Para começar deve-se clicar no botão <Iniciar>. Ao avaliar se o texto acima pode ser usado para compor o material didático de um curso em ambiente virtual, um Programador Visual conclui corretamente que o texto é

A adequado, pois utiliza linguagem técnica, que é objetiva e sucinta.
B adequado, pois o ambiente virtual é utilizado somente por adultos e a linguagem deve ser formal.
C adequado, pois utiliza linguagem dialógica instrucional, que requer voz passiva e busca valorizar a interação com o interlocutor.
D inadequado, pois não utiliza elementos de linguagem dialógica como voz ativa, pronomes pessoais e escrita próxima de como se fala.
E inadequado, uma vez que atinge somente o público adulto e os termos não são adequados para crianças e adolescentes.

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Ministério da Educação e Cultura (MEC) - Documentador - FGV (2009)

Na elaboração de manuais técnicos e de treinamento, o documentador na tarefa da diagramação utiliza os princípios básicos da programação visual e do Design.

Dois deles são caracterizados a seguir.

I. Tem por objetivo evitar elementos similares em uma página, e se cor, tipo e espessura de linha não forem as mesmas, é recomendado para diferenciar essas características. Esse princípio costuma ser a mais importante atração visual de uma página.
II. Tem por objetivo tornar itens individualizados em uma só unidade integrada, ajudando a organizar as informações, reduzir a desordem e oferecer ao leitor uma estrutura clara.

Os princípios descritos são denominados, respectivamente:

A contraste e proximidade..
B proximidade e repetição.
C repetição e flexibilidade.
D flexibilidade e alinhamento.
E alinhamento e contraste.

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Ministério da Educação e Cultura (MEC) - Documentador - FGV (2009)

Determinadas regras devem ser observadas na edição e diagramação de manuais técnicos.
Assim, a letra maiúscula ou caixa alta, além de sempre usada no início de períodos, nos títulos de obras artísticas ou técnicocientíficas, é convencionalmente usada:

A na grafia da palavra governo, como Governo Lula.
B nos gentílicos e nomes étnicos, como Franceses.
C nos nomes de movimentos religiosos, com Umbandistas.
D em nomes de períodos e de episódios históricos, como Idade Média.
E na grafia pontos cardeais quando indicam direção ou limite, como Norte de Minas Gerais.

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Ministério da Educação e Cultura (MEC) - Documentador - FGV (2009)

Na edição e diagramação de manuais técnicos e criação de material de treinamento, as siglas deve ser grafadas de acordo com as regras indicadas nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

A sem ponto final, como regra geral.
B em caixa alta as compostas apenas de consoante, como FGTS.
C em caixa alta os compostos de mais de três letras (vogais e consoantes) que formam palavra, como IBAMA.
D em caixa alta precedida do significado e de travessão em sua primeira ocorrência no texto, como Diário Oficial da União - DOU.
E em caixa alta que, apesar de compostas de consoante e de vogal, são pronunciadas mediante a acentuação das letras, como IPVA.