Na primeira metade do século XX, na escola tradicional, o ensino de arte no Brasil era voltado essencialmente para o(a):
- A Criatividade.
- B Fazer expressivo.
- C Educação estética.
- D Domínio técnico.
- E Cultura artística.
Questões de Ensino da Arte (Educação Artística)
Nos estudos sobre a compreensão do desenvolvimento estético, qual das alternativas abaixo é uma característica do leitor do segundo estágio de compreensão, chamado de Construtivo?
- A Ser impressionável pelo tema, que se torna um guia para apreciação da obra.
- B Buscar informações presentes na própria imagem.
- C Basear-se nas próprias experiências, recordações e suas percepções de mundo para realizar a leitura da obra.
- D Ser menos objetivo, baseando-se nas informações da sua memória e intuição.
- E Refletir sobre o objeto de arte, sobre si próprio e sobre a experiência estética.
No desenvolvimento do grafismo infantil, no momento em que há uma distinção entre o eu e o outro, a criança começa a desenhar a forma fechada. Qual é a primeira forma fechada representada graficamente pela criança?
- A Quadrado.
- B Triângulo.
- C Retângulo.
- D Losango.
- E Círculo.
Segundo o pensamento de Isabel Marques em Dançando na Escola (2003) assinale a alternativa incorreta
- A Regras posturais asseadas na anatomia padrão e sequências de exercícios preparadas para todas as turmas do mesmo modo impedem o contato com a diversidade.
- B As aulas de dança podem ser verdadeiras prisões dos sentidos, das ideias, dos prazeres, da percepção e das relações que podemos traçar com o mundo.
- C Conhecer as especificidades de cada grupo impede o uso da coreografia em sala de aula.
- D Repertórios rígidos e impostos (por exemplo, as festinhas de fim de ano) podem estar nos desconectando de nossas próprias experiências.
- E Experiências padronizadas impõem tanto ideais de corpo (em forma e postura) quanto de comportamento em sociedade.
São exemplos de grupos tocantinenses que trabalham com criação cênica de multilinguagens (dança, música, teatro), e apresentam estética contemporânea:
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A Nômades e Quasar
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B Suça Tia Benvinda e Roda de Natividade
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C Gongo e Suça
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D Agulha Cenas e Lamira
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E Corpo e Intrépida Trupe