Questões de Fotossíntese (Biologia)

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Prefeitura Municipal de Joinville - Professor - Ciências - CESPE (Cebraspe) (2022)

A presença do Sol é indispensável para garantir a vida na Terra, uma vez que permite a entrada de energia nas cadeias e teias alimentares através da fotossíntese. Com relação ao processo fotossintético e aos organismos fotossintetizantes, assinale a opção correta.

  • A Os organismos fotossintetizantes são classificados como detritívoros nas cadeias e teias alimentares.
  • B As reações fotossintéticas de fixação de carbono ocorrem nos tilacoides dos cloroplastos.
  • C Durante a fotossíntese, o transporte de pares de elétrons que saem do fotossistema I depende de um acentuado consumo de ATP.
  • D Os estômatos são estruturas que permitem as trocas gasosas durante o processo fotossintético.
  • E Dióxido de carbono e água, substratos do processo fotossintético, são moléculas de alto teor energético.

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Polícia Militar do Estado do Paraná (PM-PR) - Cabo do Corpo de Bombeiro (2022)

A respeito das trocas gasosas em tecidos e órgãos das plantas, é correto afirmar:
  • A As folhas são as partes das plantas que mais realizam trocas gasosas com o ambiente, garantindo que a taxa de fotossíntese seja sempre mais alta do que a taxa respiratória.
  • B Em cactáceas, as trocas gasosas ocorrem somente durante dia, pois a alta incidência de luz solar promove a abertura dos estômatos.
  • C Devido à baixa disponibilidade de oxigênio dissolvido na água ou presente no solo, plantas de mangues retiram oxigênio do ar por meio de pneumatóforos.
  • D Plantas são adaptadas a manter as trocas gasosas em taxas constantes, independentemente das variações de temperatura e luminosidade ambiental.
  • E As plantas realizam apenas respiração anaeróbica, pois o gás oxigênio não é utilizado pela planta, mas liberado para a atmosfera durante a fotossíntese.

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Polícia Civil do Estado de Rondônia (PC-RO) - Datiloscopista Policial (2022)

No que se refere à fotossíntese, assinale a opção correta.

  • A A celulose gerada ao longo do processo de fotossíntese pode ser convertida em açúcar no metabolismo de células do trato digestivo de humanos.
  • B A fotossíntese é um processo que gera uma quantidade de energia na forma de ATP equivalente à do processo de respiração.
  • C A fotossíntese é um exemplo de catabolismo, pois é gerada energia e ocorrem reações de hidrólise de metabólitos no processo.
  • D A glicose é fundamental para a ocorrência da fase de fotofosforilação no cloroplasto.
  • E A geração de energia na forma de ATP depende de proteínas integrais de membrana presentes no tilacoide.

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Universidade Federal de Juiz de Fora - MG (UFJF) - Técnico - Biologia (2022)

Para realizar uma aula sobre metabolismo celular, foi montado um esquema com três tubos de ensaio contendo levedura em água, sendo que em um deles não foi adicionado nada, em outro foi adicionado sal e no último açúcar. No topo de cada tubo foi colocado uma bexiga. Após um tempo, foi possível perceber que a bexiga de um dos tubos ficou cheia.
Com o experimento da aula, foi possível concluir:

  • A Nos tubos que não apresentaram a bexiga cheia, houve a morte da levedura, que não conseguiu realizar o processo de fotossíntese por falta de açúcar.
  • B O tubo que apresentou a bexiga cheia é o tubo com sal, pois o sal ativa as enzimas relacionadas com o processo de fermentação.
  • C Nos tubos sem adição de sal ou açúcar, a levedura conseguiu crescer e realizar o processo de fotossíntese, pois o sal e açúcar levam à perda de água por osmose.
  • D O tubo contendo açúcar foi o que apresentou a bexiga cheia, pois ocorreu o processo de respiração celular com liberação de gás oxigênio que encheu a bexiga.
  • E No tubo que apresentou a bexiga cheia, ocorreu o processo de fermentação, sendo o gás carbônico o gás que encheu a bexiga.

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Universidade Federal de Juiz de Fora - MG (UFJF) - Técnico - Biologia (2022)

Após uma aula prática sobre fotossíntese e respiração, os esquemas das imagens a seguir, contendo vela e planta, foram encontrados sobre a bancada para descarte.

Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas
Experimento 1: Uma vela foi colocada acesa em um recipiente e tampada. Depois de um tempo, a chama da vela se apagou.

Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas
Experimento 2: Uma vela e uma planta foram colocadas em um recipiente e tampadas. A vela permaneceu acesa por vários dias.

Disponível em: https://www.visionlearning.com/es/library/ Biologia/2/. Acesso em: 29 maio 2022.

Após analisar o material para descarte, um técnico de laboratório concluiu que o experimento se tratava de:

  • A Fotossíntese, pois a planta libera oxigênio durante o processo por meio da quebra da molécula de água, o que mantém a chama da vela acessa.
  • B Respiração, pois a planta libera oxigênio durante o processo por meio da quebra da molécula de glicose, o que mantem a chama da vela acessa.
  • C Fotossíntese, pois a planta libera oxigênio durante o processo por meio da quebra do gás carbônico, o que mantem a chama da vela acessa.
  • D Respiração, pois a planta libera gás carbônico durante o processo por meio da quebra da molécula de glicose, o que mantem a chama da vela acessa.
  • E Fotossíntese, pois a planta libera gás carbônico durante o processo por meio da quebra da molécula de água, o que mantém a chama da vela acessa.