Lee: “[…] que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido a los desafíos y las oportunidades que se presenten". Señala, entre las alternativas que siguen, la que contenga una oración en que el artículo neutro fue empleado con la misma función del fragmento leído:
- A ¡No sabes lo cerquita que estás ya de mi casa!
- B Lo de mi madre es chismear con las vecinas.
- C ¿Lo qué podemos hacer para cambiar eso?
- D Así que todo lo recaudado será donado a los necesitados.