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Português Interpretação de Textos |


Universidade Federal do Cariri (UFCA) - Assistente em Administração - Fundação de Apoio a Serviços Técnicos, Ensino e Fomento a Pesquisa (2019)

Com relação ao conteúdo do texto A morte da tartaruga, assinale a afirmação verdadeira.

  • A A tartaruga, no final das contas, era menos importante do que o próprio funeral.
  • B A mãe do menino, como não conseguiu fazê-lo parar de chorar, deu-lhe uma surra.
  • C O menino, segundo a sua mãe, não parecia demonstrar comoção ante a morte do réptil.
  • D O pai de Henriquinho não conseguiu convencê-lo de que o funeral da tartaruga seria adiado.

Português Interpretação de Textos | Gêneros Textuais |


Universidade Federal do Cariri (UFCA) - Assistente em Administração - Fundação de Apoio a Serviços Técnicos, Ensino e Fomento a Pesquisa (2019)

O texto em análise constitui exemplo do gênero textual fabular. Desse modo, qual característica desse gênero NÃO se apresenta no texto A morte da tartaruga?

  • A É empregada, normalmente, uma linguagem culta e formal ou coloquial, a depender da intenção do autor.
  • B O gênero fabular é constituído de uma narrativa curta, apresentando, geralmente, um diálogo.
  • C No final da história, na maioria das vezes, destaca-se uma moral, um ensinamento.
  • D As personagens são quase sempre animais, que agem como seres humanos.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência | Redação - Reescritura de texto |


Universidade Federal do Cariri (UFCA) - Assistente em Administração - Fundação de Apoio a Serviços Técnicos, Ensino e Fomento a Pesquisa (2019)

Caso se coloque o trecho “com a morte do seu animalzinho de estimação” (l. 08) no plural, observando-se os aspectos morfossintático-semânticos, chega-se a qual reescritura?

  • A Com a morte de seus animalzinhos de estimações.
  • B Com a morte dos seus animaizinhos de estimação.
  • C Com as mortes de seus animalzinhos de estimação.
  • D Com as mortes dos seus animaisinhos de estimações.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto | Variação Linguística |


Universidade Federal do Cariri (UFCA) - Assistente em Administração - Fundação de Apoio a Serviços Técnicos, Ensino e Fomento a Pesquisa (2019)

O uso de estruturas como “Deixa ela aí e venha cá com o papai’” (l. 12 e 13) e “Olha, eu vou apanhar ela” (l. 23) denota que:

  • A a padronização dos níveis de linguagem foi observada pelo autor, tendo-se o culto e o coloquial.
  • B o nível culto e formal da linguagem atendia inteiramente aos aspectos inerentes a essa situação da história.
  • C o autor pretendeu expor, com mais fidelidade, o nível de linguagem do contexto familiar, entre adulto e criança.
  • D a intenção do autor foi colocar os pais no mesmo nível linguístico do filho, respeitando a identidade da criança no contexto.

Português Ortografia | Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos |


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Levando-se em consideração as regras de acentuação gráfica, assinale a opção em que as duas palavras são acentuadas graficamente devido à mesma regra.

  • A “Você” e “pôs”.
  • B “Também” e “céu”
  • C “Difícil” e “propósito”.
  • D “Aniversário” e “princípio”.