Questões de SEGPLAN-GO - Questões de Direito

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual |

Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento de Goiás (SEGPLAN-GO) - Nível Superior - SEGPLAN-GO (2016)

Marque a alternativa CORRETA.

A pode-se afirmar que se trata de texto narrativo com ausência de temporalidade.
B Trata-se de texto argumentativo porque existe a presença de operadores argumentativos.
C Não existe um encadeamento de ideias.
D Quanto à tipologia, o texto é descritivo.
E Não se trata de texto argumentativo porque não há evidência de palavras que nomeiam ideias e conceitos.

Português Regência | Sintaxe |

Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento de Goiás (SEGPLAN-GO) - Nível Superior - SEGPLAN-GO (2016)

Marque a alternativa INCORRETA quanto à Regência Verbal.

A O escritor assiste no litoral.
B Prefiro natação que vôlei.
C O professor pensa a gramática.
D Visava ao cargo de mestre.
E A chuva tamborilava nas vidraças.

Engenharia Civil Saneamento Geral | Meio Ambiente na Engenharia Civil |

Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento de Goiás (SEGPLAN-GO) - Engenheiro Agrônomo - SEGPLAN-GO (2016)

Com relação as práticas conservacionistas e fatores de formação do solo é CORRETO afirmar:

I. A matéria orgânica é fonte dos elementos N, S, P às plantas. E seu conteúdo na maioria dos solos, varia entre 1 a 10%. A matéria orgânica (MO) do solo é a parte da fração sólida constituída de compostos orgânicos de origem animal e vegetal, em seus diferentes estágios de transformação. O estágio mais avançado de transformação é denominado de húmus.

II. Para conservar a natureza, particularmente o solo e a água, é necessário o envolvimento coordenado e integrado de todos os fatores. E a bacia de drenagem devido a sua interdependência dos atributos abióticos e bióticos no seu interior, localiza de forma natural o problema de conservação. Por isso a pequena bacia de drenagem deve corresponder a unidade fundamental de trabalho na conservação do solo e água.

III. Na conservação do solo são usadas várias práticas edáficas e vegetativas, porém nem sempre são suficientes para evitar a erosão. Por isso é necessário a adoção de procedimentos complementares para reduzir a velocidade de escoamento superficial e consequentemente a capacidade de transporte de sedimentos. São exemplos: barreiras mecânicas, terraços, canais escoadouros, bacias de captação de águas pluviais e barragens, dentre outras.

IV. A equação universal de perda de solo (USLE), é utilizada para estimar a erosão entre sulcos e no sulco. Dentre suas variáveis estão a erodibilidade da chuva (R) e a erosividade do solo (K). A erodibilidade da chuva (R) é representada por um índice numérico que expressa a capacidade, esperada em dada localidade de causar erosão, em dada área sem proteção. A erosividade do solo (K) é a resistência do solo a erosão hídrica, sendo dependente de outros fatores.

A I e II
B I, II e IV
C III e IV
D I, II e III
E I, III e IV

Português Concordância verbal, Concordância nominal | Sintaxe |

Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento de Goiás (SEGPLAN-GO) - Nível Superior - SEGPLAN-GO (2016)

Marque a alternativa INCORRETA quanto à concordância nominal.

A Ela mesmo se nega a conhecê-lo melhor.
B A mercadoria estava meio escondida.
C Na reunião foi discutida a política latino-americana.
D Encaminhamos, anexa, cópia do ofício, para exame e pronunciamento.
E Colecionava jornais e revistas antigas.

Português Ortografia | Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos |

Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento de Goiás (SEGPLAN-GO) - Nível Superior - SEGPLAN-GO (2016)

Marque a alternativa CORRETA quanto à acentuação gráfica.

A ítem – cataléptico – cacófato
B piér – cataléptico – alfarrábio
C misântropo – proscênio – cacófato
D piá – ítem – hífen
E picuá – cataléptico – bibliófilo