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Odontologia


Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) - Odontólogo - Protesista (2022)

Para a confecção de uma Prótese Parcial Fixa, são fabricados dois tipos de casquetes: casquete de moldagem e casquete de registro. Sobre o que diferencia um casquete do outro, assinale a alternativa CORRETA.

  • A Moldagem: confeccionado sobre o modelo de trabalho sem alívio, estabelecerá a relação maxilo-mandibular com o antagonista; registro: confeccionado sobre o dente preparado ou a partir da coroa provisória, não apresenta justaposição com o preparo, há alívio para o material de moldagem.
  • B Moldagem: confecionado diretamente na boca do paciente e reembasado sobre o preparo com resina Duralay para receber o material de moldagem; registro: confecionado em resina para receber um material elastomérico internamente e estabelecer a relação maxilo-mandibular.
  • C Moldagem: confeccionado sobre o dente preparado no modelo de gesso ou a partir da coroa provisória, não apresenta justaposição com o preparo, há alívio para o material de moldagem; registro: confeccionado sobre o modelo de trabalho sem alívio, estabelecerá a relação maxilo-mandibular com o antagonista.
  • D Moldagem: confecionado em resina para receber um material elastomérico internamente e estabelecer a relação maxilo-mandibular; registro: confecionado diretamente na boca do paciente e reembasado sobre o preparo com resina Duralay para receber o material de moldagem.

Português Pontuação | Uso dos dois-pontos |


Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) - Técnico - enfermagem (2022)

No período

Além disso, a crise da Covid trouxe um outro problema, para além da perda de aprendizagens: o fantasma do abandono escolar e até o da retomada do trabalho infantil,

Os dois pontos foram usados para

  • A enumerar os elementos de um conjunto binário.
  • B preparar uma declaração textual de outra pessoa, não da autora.
  • C explicar um elemento já apresentado.
  • D substituir um conector na articulação dos dois segmentos.

Português Interpretação de Textos | Morfologia | Advérbios | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) - Técnico - enfermagem (2022)

Indique a alternativa em que o termo destacado revela um juízo de valor da autora.

  • A “Mas há algo que cada escola, particular e pública, pode fazer para recuperar, ao menos parcialmente, o que se perdeu.”
  • B “[...] ajudam o professor a identificar exatamente as insuficiências de aprendizagem de cada aluno[...]”
  • C “Mas, infelizmente, o quadro pode se mostrar ainda mais dramático, frente ao advento da chamada 4ª Revolução Industrial.”
  • D “[...] poderão ajudar a construir um mundo menos sujeito a crises, como a que atualmente vivemos[...]”

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) - Técnico - enfermagem (2022)

De acordo com o texto, assinale a alternativa INCORRETA.

  • A Por mais exitosas que tenham sido as estratégias adotadas no ensino remoto, o ensino presencial é indispensável e não pode ser substituído por outra modalidade.
  • B Os problemas econômicos e de acesso à rede contribuíram para as deficiências do ensino remoto adotado na pandemia.
  • C O ensino remoto causou prejuízo para o futuro, considerando-se, principalmente, o que será necessário para o enfrentamento da 4ª Revolução Industrial.
  • D Os recursos tecnológicos não devem ter espaço no ensino presencial, tendo em vista seus efeitos negativos para a aprendizagem durante a pandemia.

Português Interpretação de Textos | Análise sintática | Sintaxe | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto | Coesão e coerência |


Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) - Técnico - enfermagem (2022)

Assinale a alternativa CORRETA.

  • A A expressão “Nesse contexto” (3º parágrafo) refere-se às informações relativas ao estudo do Insper sobre o prejuízo do ensino remoto para a aprendizagem.
  • B Quando diz “Sim, outros postos serão criados...” (2º parágrafo), a autora antecipa uma possível objeção do leitor para contra-argumentar em seguida.
  • C Em “... mesmo que estratégias adequadas de ensino remoto tenham sido criadas...”, a expressão em negrito pode ser substituído por “caso”, por tratar-se de uma relação de condicionalidade.
  • D A oração “...mostrando as perdas de aprendizagem...” (1º parágrafo) tem o valor semântico de modo, assim como em “... começando por um nivelamento geral ...” (4º parágrafo).