“Tive professores ruins. Foi uma boa escola”.
Esse pensamento de um poeta alemão é composto de dois períodos; a conjunção que pode ligá-los de forma adequada ao sentido pretendido por seu autor é:
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A Tive professores ruins, por isso foi uma boa escola;
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B Tive professores ruins, apesar disso foi uma boa escola;
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C Tive professores ruins, foi, porém, uma boa escola;
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D Tive professores ruins, à medida que foi uma boa escola;
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E Tive professores ruins, caso tenha sido uma boa escola.