Questões de Concursos da Agência de Fomento do Estado do Amazonas (AFEAM)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Agência de Fomento do Estado do Amazonas (AFEAM) - Administrador (2022)

Atenha-se à compreensão e à interpretação do texto 01 e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).


( ) É costume das empresas inventariar bens físicos e ativos, mas se esquecem da parte humana.

( ) O capital intelectual é conceituado como intangível, assim sendo, torna-se difícil a sua identificação e a sua gestão.

( ) A lógica do capitalismo sempre foi e ainda é financeira, focada apenas no capital financeiro.

( ) A tecnologia e a automação incrementaram a produtividade a um extremo que substituíram inteiramente o capital humano.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

  • A F - V - F - F
  • B V - V - F - F
  • C F - F - V - V
  • D F - F - V - F

Português Ortografia | Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas |


Agência de Fomento do Estado do Amazonas (AFEAM) - Administrador (2022)

Leia as estruturas abaixo e identifique em qual delas a letra “JOTA” (J) foi empregada incorretamente. 
  • A É imprescindível que funcionários viajem confortavelmente.
  • B É importante que diretores façam uma boa viajem.
  • C Os gerentes precisarão viajar amanhã com urgência.
  • D O novo supervisor parece ser uma pessoa viajada.

Português Crase |


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Leia as estruturas adaptadas do texto: “Capital Intelectual” e assinale a alternativa em que a crase não foi empregada corretamente. 
  • A O capital intelectual permanece décadas à espera de seu justo reconhecimento.
  • B Uma empresa sem capital intelectual coeso, parece um barco à deriva.
  • C Há, ainda nos arquivos, documentos datilografados à máquina.
  • D Quando os auditores chegaram, ela saiu às pressas.

Português Pontuação |


Agência de Fomento do Estado do Amazonas (AFEAM) - Administrador (2022)

Em relação ao texto lido, observe esse excerto: “a estrutura de valor de mercado em uma organização é composta por seis capitais: o humano, estrutural, de clientes, organizacional, de inovação e de processos (...)”. Assinale a alternativa que não está correta no que se refere à pontuação empregada no excerto.
  • A Os dois-pontos representam geralmente uma pausa repentina, instantânea, um pouco mais intensa que a vírgula, indicando, na maioria dos casos, uma estrutura incompleta. Neste caso específico foram empregados para enunciar uma enumeração.
  • B Empregou-se a vírgula para separar termos coordenados assindéticos (sem ligação por conectivo) que formam, muitas vezes, enumerações.
  • C As reticências formam o sinal de pontuação usado para indicar a supressão de um pensamento ou de uma ideia. O seu emprego busca aproximar ao máximo o leitor do estado de espírito do falante / escritor, neste caso específico, foram empregadas para suprimir uma ideia pouco relevante.
  • D O uso do ponto final no excerto ocorre para se ter uma pausa para respirar antes de continuar a falar ou a escrever, assim sendo, não há regras de pontuação para empregá-lo.

Português Morfologia | Substantivos | Morfologia - Verbos | Artigos | Numerais |


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Em relação ao tópico “Emprego das classes de palavras”, leia os conceitos abaixo e assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas com as suas denominações.


______ é uma classe de palavras, a qual, geralmente, vem acompanhada de outras palavras, as quais a determinam. Daí dizermos que ela frequentemente se encontra acompanhado de determinantes.

______ é a classe de palavra variável que interfere na extensão semântica de outra classe de palavras. Pode-se afirmar que ela serve para destacar de uma classe um ou mais indivíduos.

______ é a palavra variável que, acompanhando ou substituindo uma outra classe de palavras, transmite uma noção de quantidade ou de ordem numérica.

______ pode ser flexionado em modo, tempo, número e pessoa, isto é, a palavra variável que apresenta o maior número de flexões na língua portuguesa.

  • A substantivo - artigo - numeral - verbo.
  • B verbo - artigo - numeral - substantivo.
  • C substantivo - numeral - artigo - verbo.
  • D verbo - substantivo - numeral - artigo.