Questões de Concursos da Prefeitura Municipal de Guarani

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Prefeitura Municipal de Guarani - Supervisor Pedagógico - FCM (2019)

Todas as afirmações a seguir sintetizam informações presentes na narrativa, EXCETO

  • A a narradora e sua prima ficaram amedrontadas ao chegarem no lugar onde iam morar.
  • B a narradora e sua prima foram morar na pensão da velha para cursar direito e medicina.
  • C o conto fornece pistas de que a velha dona da pensão tinha problemas de saúde relacionados ao fumo.
  • D o conto fornece pistas de que o surgimento das formigas estava relacionado à presença de doces no quarto.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Prefeitura Municipal de Guarani - Supervisor Pedagógico - FCM (2019)

A sequência textual predominantemente descritiva é

  • A “Vou mostrar o quarto, fica no sótão — disse ela em meio a um acesso de tosse. Fez um sinal para que a seguíssemos.”
  • B “O quarto não podia ser menor, com o teto em declive tão acentuado que nesse trecho teríamos que entrar de gatinhas.”
  • C “Ficamos nos olhando e rindo enquanto ouvíamos o barulho dos seus chinelos de salto na escada. E a tosse encatarrada.”
  • D “Ela cobriu o caixotinho com o plástico, empurrou-o com o pé e levou o fogareiro para a mesa, era a hora do seu chá.”

Português Interpretação de Textos | Gêneros Textuais |


Prefeitura Municipal de Guarani - Supervisor Pedagógico - FCM (2019)

O gênero textual em que se enquadra o texto pertence ao domínio discursivo

  • A literário.
  • B cotidiano.
  • C acadêmico.
  • D jornalístico.

Português Interpretação de Textos | Figuras de Linguagem |


Prefeitura Municipal de Guarani - Supervisor Pedagógico - FCM (2019)

A figura de linguagem denominada prosopopeia aparece no trecho

  • A “No sofá de palhinha furada no assento, duas almofadas que pareciam ter sido feitas com os restos de um antigo vestido, os bordados salpicados de vidrilho.”
  • B “A mulher não respondeu, concentrada no esforço de subir a estreita escada de caracol que ia dar no quarto. Acendeu a luz.”
  • C “Em seguida, calçou os sapatos e como uma equilibrista andando no fio de arame, foi pisando firme, um pé diante do outro na trilha de formigas.”
  • D “Uma formiguinha que escapou da matança passou perto do meu pé, já ia esmagá-la quando vi que levava as mãos à cabeça, como uma pessoa desesperada.”

Português Interpretação de Textos | Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. |


Prefeitura Municipal de Guarani - Supervisor Pedagógico - FCM (2019)

“Fiquei vendo minha prima subir na cadeira, desatarraxar a lâmpada fraquíssima que pendia de um fio solitário no meio do teto e no lugar atarraxar uma lâmpada de duzentas velas que tirou da sacola. O quarto ficou mais alegre.”


Nesse fragmento, verificam-se duas marcas da função da linguagem denominada

  • A poética.
  • B emotiva.
  • C conativa.
  • D referencial.