Questões da Prova do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IF-PE) - Técnico - Assuntos Educacionais - IF-PE (2019)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IF-PE) - Técnico - Assuntos Educacionais - IF-PE (2014)

De acordo com o Texto 1, o assunto abordado por Mário Rodrigues Filho, no livro O Negro no Futebol Brasileiro, incomodou na época porque

A comprovou a importância do negro no futebol brasileiro.
B denunciou a recorrência de xingamentos a negros nos campos de futebol.
C questionou a tese da existência de uma democracia racial no Brasil.
D narrou fatos chocantes, como o de torcedores terem atirado bananas em jogadores negros.
E apontou a supremacia do futebol inglês no Brasil.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência |

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Os pronomes, muitas vezes, funcionam como elementos de coesão dentro do texto. Com essa característica, de atuar como referente, coordenam os elementos textuais e conferem sentido ao que o autor quer dizer. Considerando essa explicação, analise as assertivas a seguir.
I. Em “reveste-se cada vez mais de importância como elemento estratégico para a construção da cidadania”, no primeiro parágrafo, temos o pronome “se” retomando o termo “educação profissional e tecnológica”. II. No trecho “Suas dimensões, quer em termos conceituais, quer em suas práticas, são amplas e complexas”, no segundo parágrafo, o pronome possessivo em destaque se refere à palavra “dimensões”. III. Em “Estamos diante de processos que encerram no seu âmago as tensas relações entre o trabalho, o emprego, a escola e a profissão”, no quarto parágrafo, temos o pronome possessivo “seu” fazendo referência à palavra “processos”. IV. Ainda no trecho “Estamos diante de processos que encerram no seu âmago as tensas relações entre o trabalho, o emprego, a escola e a profissão”, podemos afirmar: o “que” é um pronome relativo que retoma a palavra “processos” e tem a função de sujeito do verbo encerrar. V. Em “Tais relações resultam de intrincada rede de determinações, mediações e conflitos entre diferentes esferas da sociedade”, no quarto parágrafo, temos um pronome demonstrativo que retoma um termo anterior e poderia ser substituído por “essas”.
Estão CORRETAS apenas:

A I, II e V.
B I, II, IV e V.
C III, IV e V.
D II, III e V.
E I, III, IV e V

Português Pontuação | Uso das aspas |

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Em “o então presidente Epitácio Pessoa ‘recomendou’ que o Brasil” (4º parágrafo), as aspas usadas na forma verbal “recomendou”

A indicam fidelidade ao texto original.
B expressam a ironia do autor.
C sinalizam um conceito que o autor quis colocar em evidência.
D marcam uma citação textual.
E põem em destaque uma ideia.

Português Morfologia | Conjunções: Relação de causa e consequência |

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As conjunções estabelecem, entre as orações, relações semântico-sintáticas e contribuem para a progressão do texto. No trecho “Suas dimensões, quer em termos conceituais, quer em suas práticas, são amplas e complexas”, temos um exemplo de relação de

A consequência.
B conclusão.
C alternância.
D finalidade.
E conformidade.

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De acordo com o Texto 1, a relação estabelecida entre as informações está CORRETA em:

A A imprensa e alguns escritores passaram a dar mais destaque ao futebol devido ao fato de a equipe brasileira ter sido a vencedora no Campeonato Sul-Americano de 1919.
B Os cariocas completaram o time com negros e mulatos; portanto, muitos brancos se recusaram a jogar no Natal.
C Como os cariocas completaram o time com negros e mulatos, muitos brancos se recusaram a jogar no Natal.
D O futebol entrou no gosto do povo e, assim, a equipe brasileira foi a vencedora no Campeonato Sul-Americano de 1919.
E A imprensa e alguns escritores passaram a dar mais destaque ao futebol; assim, a equipe brasileira foi a vencedora no Campeonato Sul-Americano de 1919.