Questões da Prova do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IF-RJ) - Bibliotecário - SELECON (2023)

Legislação Federal Lei 9.610 de 1998 - consolidação da legislação sobre direitos autorais |

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De acordo com a lei sobre direitos autorais, Lei nº 9.610/1998, a obra originária é definida como uma obra que:

A é uma criação primígena
B não foi objeto de publicação
C foi publicada após a morte do autor
D resulta da fixação de imagens com ou sem som
E não indica o nome do autor, por sua vontade ou por ser desconhecido

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Com base na NBR 6022/2018, a estrutura de um artigo é composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. São os elementos textuais:

A título, autor e resumo
B referência, glossário e apêndice
C introdução, desenvolvimento e conclusão
D introdução, desenvolvimento e considerações finais
E título, resumo no idioma do documento e datas de submissão e aprovação de artigo

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Segundo a ABNT NBR 6023/2018, as referências são constituídas de elementos essenciais e, quando necessário, acrescentam-se os elementos complementares que são retirados da própria obra. A alternativa correta que contém os elementos essenciais de parte de uma obra é:

A GUIMARÃES, José Augusto Chaves. Perspectivas de ensino e pesquisa em organização do conhecimento em cursos de biblioteconomia: uma reflexão. In:______. Educação, universidade e pesquisa. São Paulo: FAPESP, 2001. p. 61-72. ISBN 85-86738-16-6.
B GUIMARÃES, José Augusto Chaves. Perspectivas de ensino e pesquisa em organização do conhecimento em cursos de biblioteconomia: uma reflexão. In: CARRARA, Kester (org). Educação, universidade e pesquisa. São Paulo: Fapesp, 2001. p.61-72.
C GUIMARÃES, José Augusto Chaves. Perspectivas de ensino e pesquisa em organização do conhecimento em cursos de biblioteconomia: uma reflexão. In: CARRARA, Kester (org). Educação, universidade e pesquisa. São Paulo: Fapesp, 2001. p.61-72.
D GUIMARÃES, José Augusto Chaves. Perspectivas de ensino e pesquisa em organização do conhecimento em cursos de biblioteconomia: uma reflexão. In:______ CARRARA, Kester (org). Educação, universidade e pesquisa. São Paulo: Fapesp, 2001. p.61-72.
E GUIMARÃES, José Augusto Chaves. Perspectivas de ensino e pesquisa em organização do conhecimento em cursos de biblioteconomia: uma reflexão. In:______ CARRARA, Kester (org). Educação, universidade e pesquisa. São Paulo: Fapesp, 2001. p.61-72.

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Weitzel (2013) afirma que os conhecimentos produzidos e aplicados nas universidades são extremamente dinâmicos. Assim, no processo de desenvolvimento de coleções das bibliotecas universitárias, o bibliotecário deve dar ênfase às etapas de:

A descarte e catalogação
B avaliação e aquisição
C desbastamento e avaliação
D estudo da comunidade e seleção
E processo de referência e seleção

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De acordo com Barbalho e Beraquet (1996), o gerenciamento de uma unidade de informação pressupõe a compreensão dos conceitos gerenciais clássicos. As funções gerenciais descritas pelas autoras são:

A planejamento, formulação, implantação, controle e revisão
B planejamento, diagnóstico, desempenho, controle e renúncia
C planejamento, organização, desempenho, controle e revisão
D planejamento, organização, diagnóstico, desempenho e controle
E planejamento, disciplina, implementação, controle e avaliação