Questões da Prova da Prefeitura Municipal de Maceió - Secretária - COPEVE-UFAL (2016)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

Prefeitura Municipal de Maceió - Secretário Escolar - COPEVE-UFAL (2016)

Observando os substantivos enumerados na imagem, infere-se que a intenção do autor é

A explicitar as causas da má contratação no mercado de trabalho.
B apresentar alguns posicionamentos estratégicos de trabalho e suas consequências.
C mostrar que a cultura de atendimento apresenta posicionamentos inadequados.
D divulgar que, devido à cultura de atendimento, os resultados das empresas foram amplificados.
E mostrar que muitos líderes contratam equipes de trabalho, que se posicionam sem capacitação.

Português Interpretação de Textos | Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética. |

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A gravura faz referência à função da linguagem cuja meta é convencer o receptor a “tomar uma atitude”. Assinale a alternativa que explicita essa função.

A Função fática.
B Função poética.
C Função emotiva.
D Função conativa.
E Função referencial.

Português Morfologia - Pronomes | Colocação Pronominal |

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Nas construções restringia-se e se valiam, destacadas no texto, as ocorrências do pronome oblíquo átono estabelecem a coesão textual, uma vez que se constituem referências, respectivamente, dos seguintes termos:

A “Até então” e “para dar cor e som”.
B “Até então” e “histórias em quadrinhos”.
C “hahaha” ou “hihihi” e “onomatopeias e grafismos”.
D “registro verbal de risadas” e “histórias em quadrinhos”.
E “registro verbal de risadas” e “cor e som às gargalhadas”.

Português Crase | Morfologia | Preposições |

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A cigarra e a formiga
Dona formiga, nesta redondeza Rústica e solitária, É tida Como três vezes milionária, Possuidora de esplêndida riqueza Que levou a juntar durante toda a vida.
Acostumou-se desde criança __ luta, Ao sol de fogo e __ aventura brava. Vivia __ trabalhar heroica e resoluta Armazenando tudo o que ganhava. [...] Disponível em: <http://livroerrante.blogspot.com.br/>. Acesso em: 29 jun. 2016.

De acordo com a linguagem normativa da língua portuguesa, as lacunas do fragmento do texto são preenchidas, correta e respectivamente, com

A à / à / a.
B à / à / à
C a / à / a.
D a / a / à
E à / a / à.

Português Funções morfossintáticas da palavra QUE |

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Corsário
João Bosco e Aldir Blanc

Meu coração tropical Está coberto de neve, mas Ferve em seu cofre gelado E a voz vibra e a mão escreve: mar Bendita a lâmina grave Que fere a parede e traz As febres loucas e breves Que mancham o silêncio e o cais [...] Disponível em: <https://www.vagalume.com.br/elisregina/corsario.html>. Acesso em: 30 jun. 2016.
As orações introduzidas pelo conectivo que (sexto e oitavo versos da composição) são classificadas como

A subordinadas adjetivas.
B subordinadas substantivas.
C orações principais ou matrizes.
D coordenadas sindéticas explicativas.
E subordinadas adverbiais consecutivas.