Questões da Prova da Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo - Nutricionista - VUNESP (2023)

Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo - Nutricionista - VUNESP (2023)

De acordo com o texto,

A a tentativa do setor produtivo de direcionar o ensino superior à formação para o trabalho já prejudica a produção científica.
B a negligência das universidades brasileiras às demandas do mercado de trabalho tem se traduzido em prejuízos econômicos.
C o ensino ofertado nas chamadas universidades de empregadores fica muito aquém da formação desejada pelo mercado de trabalho.
D o chamado comércio educacional usa a insatisfação de lideranças empresariais com o ensino superior em benefício próprio.
E a influência de um ideal ultrapassado de ensino tem comprometido o aproveitamento dos alunos das universidades de pesquisa.

Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo - Nutricionista - VUNESP (2023)

O autor do texto defende que

A o modelo anacrônico das universidades de pesquisa precisa ser superado por não satisfazer os anseios econômicos e sociais atuais.
B as universidades de empregadores precisam assumir que pesquisa e ensino são indissociáveis, pois só assim se tornarão relevantes.
C a indefinição quanto ao modelo de ensino a se adotar produz impactos negativos na formação superior em universidades brasileiras.
D o modelo de ensino superior voltado à pesquisa frustra estudantes que objetivam desenvolver competências para o trabalho.
E as universidades empregadoras e as de pesquisa, apesar de modelos distintos, são ambas relevantes econômica e socialmente.

Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo - Nutricionista - VUNESP (2023)

Assinale a alternativa em que, com a reorganização da oração do primeiro parágrafo, o uso da vírgula está em conformidade com a norma-padrão da língua.

A Como forma de atrair, estudantes com a promessa da formação ideal a publicidade do comércio educacional replica essa crítica.
B Como forma de atrair estudantes com, a promessa da formação ideal a publicidade do comércio educacional replica essa crítica.
C Como forma de atrair estudantes com a promessa, da formação ideal a publicidade do comércio educacional replica essa crítica.
D Como forma de atrair estudantes com a promessa da formação ideal, a publicidade do comércio educacional replica essa crítica.
E Como forma de atrair estudantes com a promessa da formação ideal a publicidade do comércio educacional, replica essa crítica.

Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo - Nutricionista - VUNESP (2023)

Assinale a alternativa em que a redação está em conformidade com a norma-padrão de ortografia e de concordância da língua portuguesa.

A Muitos universitários ainda exitam quando precisa se decidir sobre as possiblidades de direcionamento da formação superior.
B A existência de universidades de empregador e de pesquisa propiscia aos estudantes a escolha do modelo ao qual se ajuste.
C A fala sobre o ensino desconectado do mercado de trabalho parece enviesada, haja vista os interesses das lideranças empresariais.
D O tipo de produção do conhecimento que se realizam nas universidades de pesquisa é imprecindível para a geração de inovação.
E Impõem-se ao ingressante no ensino superior a necessidade de interar-se das propostas das universidades antes de fazer sua escolha.

Prefeitura Municipal de São Bernardo do Campo - Nutricionista - VUNESP (2023)

Considere o texto a seguir.
Diz que o físico falou para o neurocientista: nada é mais complexo do que o universo, origem de tudo o que existe, ao que o outro retrucou: exceto a massa de células que __________ I________ . O economista que cruzava a praça não teve dúvidas: eis aí dois agentes racionais, maximizando capital social; enquanto o antropólogo __________II________ que não atrapalhasse o debate, de interesse etnográfico.
(Álvaro Machado Dias, Piada de cientista. Folha de S.Paulo. 26.07.2022. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão da língua, as lacunas do texto devem ser preenchidas com:

A (I) lhe possibilita conceber-lhe … (II) pedia-lhe
B (I) lhe possibilita concebê-lo … (II) pedia-o
C (I) lhe possibilita concebê-lo … (II) pedia-lhe
D (I) o possibilita concebê-lo … (II) pedia-o
E (I) o possibilita concebê-lo … (II) pedia-lhe