Questões da Prova da Prefeitura Municipal de Arujá - Encarregado de Serviços - VUNESP (2019)

Português Pronomes pessoais oblíquos | Morfologia - Pronomes | Colocação Pronominal |

Prefeitura Municipal de Arujá - Encarregado de Serviços - VUNESP (2019)

De acordo com a norma-padrão, a lacuna do segundo quadrinho deve ser preenchida com:

A destroçar-no
B lhe destroçar
C destroçar ele
D destroçá-lo
E destroçar-lhe

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

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Ao analisar os resultados e as metas de alfabetização para as crianças paulistanas, o editorial enfatiza que

A estipular metas para o aprendizado pode ser salutar para o progresso dos alunos, ainda que a maioria deles não consiga atingir o mínimo satisfatório.
B exigir dos alunos pode ter um reflexo positivo em seu aprendizado, uma vez que se cria motivação para todos os envolvidos no processo educacional.
C trabalhar com metas ambiciosas na educação pode trazer problemas irreversíveis para o aprendizado da maioria dos alunos, que ficam desmotivados.
D desafiar os alunos constantemente no início de sua escolarização tem criado condições para que estudem motivados por todo o ensino fundamental.
E estabelecer metas incompatíveis com o progresso de aprendizado dos alunos é uma estratégia de estatística que não representa a realidade da escola.

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A expressão “Uma ousadia”, que inicia o segundo parágrafo do texto, refere-se

A à meta de alfabetização da Base Nacional ser atingida por São Paulo já em 2018.
B ao fato de 92% dos alunos paulistanos saberem ler e escrever ao final do segundo ano.
C à meta de alfabetizar as crianças até o segundo ano, estipulada pela Base Nacional.
D ao fato de o governo paulistano conseguir alfabetizar seus alunos até o terceiro ano.
E à meta de 85% de alfabetização no primeiro ano, estipulada pela prefeitura paulistana.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. |

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Considere as passagens do texto:

• … a diretriz nacional se limitava a preconizar leitura e escrita até o final do terceiro ano. (2º parágrafo)

• Conforme se avança no ensino fundamental, contudo, os descaminhos e a leniência do passado se fazem manifestar nos parcos resultados obtidos por estudantes em provas padronizadas. (4º parágrafo)

Os termos em destaque significam, correta e respectivamente:

A recomendar; brandura na cobrança de obrigações; escassos.
B impor; desorganização na cobrança de obrigações; contundentes.
C aconselhar; falta de cobrança de obrigações; abundantes.
D sugerir; severidade na cobrança de obrigações; impactantes.
E prever; receio de cobrança de obrigações; limitados.

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Assinale a alternativa em que a frase, reescrita a partir das informações textuais, contém termo empregado em sentido figurado.

A As escolas municipais da cidade de São Paulo obtiveram uma conquista de grande vulto na educação.
B Compromisso que as escolas paulistanas já haviam assumido com um ano de antecedência em sua educação.
C Um nível alto de exigência dará motivação suplementar para educadores e estudantes se aplicarem mais.
D O desempenho em matemática e ciências facilita entender o fracasso que se observa no ensino médio.
E São Paulo é uma cidade que precisa repensar suas práticas e cuidar mais e melhor de suas crianças e jovens.