Questões da Prova da Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor - Matemática - IBADE (2020)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto | Gêneros Textuais |

Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor - Matemática - IBADE (2020)

Marque a alternativa com característica que se destaca após a leitura e compreensão do texto:

A o artigo de opinião, por tratar de temas da atualidade, exigirá do(a) autor(a) competência para a seleção dos melhores argumentos sem desrespeitar o interlocutor ou subestimar posições alheias.
B o texto publicado em veículos de comunicação sempre conta com leitores de mesmo perfil. Nesse sentido, não é preciso adequar a linguagem, prevendo as características do público.
C é obrigatório que o título seja discreto e apolítico para conseguir a adesão do leitor às ideias a serem defendidas.
D dispense a tese para construir sua conclusão, para que isso seja possível, apresente uma proposta de intervenção social e econômica, como forma de apontar caminhos para a solução do problema.
E não construa argumentos fortes, os quais tenham fundamentação impertinente e que, de fato, sustentem o ponto de vista.

Pedagogia Legislação da Educação | Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações |

Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor Língua Espanhola - IBADE (2020)

Conforme determina o Art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
B atendimento educacional especializado particular e privado aos educandos com deficiência.
C educação básica obrigatória e gratuita dos 5 (cinco) aos 16 (dezesseis) anos de idade.
D vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 2 (dois) anos de idade.
E oferta de ensino noturno regular, adequado às condições da escola.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor - Matemática - IBADE (2020)

Marque a alternativa com característica que se destaca após a leitura e compreensão do texto:

A o artigo de opinião, por tratar de temas da atualidade, exigirá do(a) autor(a) competência para a seleção dos melhores argumentos sem desrespeitar o interlocutor ou subestimar posições alheias.
B o texto publicado em veículos de comunicação sempre conta com leitores de mesmo perfil. Nesse sentido, não é preciso adequar a linguagem, prevendo as características do público
C é obrigatório que o título seja discreto e apolítico para conseguir a adesão do leitor às ideias a serem defendidas.
D dispense a tese para construir sua conclusão, para que isso seja possível, apresente uma proposta de intervenção social e econômica, como forma de apontar caminhos para a solução do problema.
E não construa argumentos fortes, os quais tenham fundamentação impertinente e que, de fato, sustentem o ponto de vista.

Português Morfologia | Conjunções: Relação de causa e consequência |

Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor - Matemática - IBADE (2020)

Assinale a alternativa que expresse o valor semântico da conjunção destacada em: “A não conclusão dos estudos, no entanto, faz com que esse jovem seja classificado com uma baixa qualificação perante outros concorrentes formados.

A adição
B oposição
C conclusão
D explicação
E alternância

Pedagogia Paulo Freire | Principais Autores |

Secretaria de Estado de Educação do Acre (SEE-AC) - Professor Língua Espanhola - IBADE (2020)

Paulo Freire, na obra Pedagogia do Oprimido, enfocou seu trabalho tratando a educação como um momento do processo de humanização. Para ele, a construção de uma nova sociedade não poderá ser conduzida pelas elites dominantes, incapazes de oferecer as bases de uma política de reformas. Então, segundo Freire, a construção de uma nova sociedade só poderá ser conduzida pela/pelas/pelos:

A ideologia opressora.
B massas populares.
C cristãos.
D ideologia político partidária.
E militares.