Questões da Prova da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG) - Professor - Ensino Religioso - IBFC (2015)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


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A autora Heloísa Seixas dedica uma parte de sua obra à escrita de microcontos, do qual é exemplo o texto acima. Ainda que de caráter narrativo, podemos afirmar que a narrativa nos conduz a uma reflexão, que se traduz:

  • A Na impossibilidade de ser feliz em meio à solidão, gerando grandes mágoas.
  • B Na dificuldade de se manter fiel aos seus ideais, promovendo impasses.
  • C Na difícil conciliação entre opiniões distintas, afastando as amizades.
  • D Na tentativa de driblar a solidão, criando situações melancólicas.

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No diálogo entre os personagens, evidencia-se que Charlie Brown, na contramão da sociedade, reluta em aceitar a felicidade. Dentre os recursos verbais e não-verbais citados abaixo, assinale o único que NÃO contribui para reforçar essa ideia:
  • A a expressão facial de Charlie Brown
  • B a fala e as reticências do terceiro quadrinho
  • C o questionamento do quarto quadrinho
  • D a pergunta do segundo quadrinho

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Entre o miniconto de Heloísa Seixas e o quadrinho, há uma diferença fundamental no que diz respeito à relação entre os personagens e a felicidade. Isso fica claro em:
  • A Ao contrário de Charlie Brown, a personagem do conto ao menos tenta transparecer felicidade.
  • B Apenas Charlie Brown consegue se sentir feliz na solidão.
  • C Se Charlie Brown nega veementemente a felicidade, a personagem do conto busca a sua a todo custo.
  • D Somente Charlie Brown mostra disponibilidade para ser feliz à medida que seus questionamentos demonstram interesse pela felicidade.

Português Interpretação de Textos | Figuras de Linguagem |


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O sentido de um texto não está ligado apenas às palavras, mas sim aos elementos lógico-discursivos que as relacionam, estabelecendo laços de coesão e coerência. Nesse sentido, aponte o recurso usado pela autora para estabelecer coesão entre os três primeiros períodos do texto:
  • A Zeugma
  • B Elipse
  • C Catáfora
  • D Repetição

Português Uso dos conectivos | Sintaxe |


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“Era um pinheiro artificial, mas parecia de verdade. Só bolas vermelhas.

Nunca deixava de armar sua árvore, embora as amigas dissessem que era bobagem fazer isso quando se mora sozinha."

O conectivo “mas”, no primeiro período do excerto acima, poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, pelo conectivo:

  • A Embora
  • B Pois
  • C No entanto
  • D À medida que