Questões da Prova da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Engenheiro Civil - VUNESP (2022)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

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É correto afirmar que, de acordo com o autor,

A há poucas evidências de que as denominações científicas guardam vínculos com os sentidos originais das palavras, em aplicações na medicina ou em outros campos do conhecimento.
B Jorge Luis Borges, avesso que era à etimologia, contribuiu com a ciência ao apontar que o conhecimento da origem das palavras não valida a pesquisa científica.
C o estudo das origens das palavras permite conhecer o funcionamento da linguagem, possibilitando percorrer a evolução dos sentidos em diferentes contextos.
D os termos científicos têm origem no latim, especialmente graças às referências feitas por escritores renomados, os quais inspiram os estudiosos de nossos dias.
E o vertiginoso avanço da ciência e da tecnologia é o principal responsável pelo resgate de termos cujos uso e significado haviam se perdido no tempo.

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Escrito no início da pandemia de covid-19 em nosso país, o texto expressa um ponto de vista

A negativo em relação à realidade atual, especialmente no comentário que o encerra – “Está valendo [rezar].”.
B negativo em relação à postura da ciência brasileira, especialmente na afirmação de que “nomear bem um problema é o primeiro passo para resolvê-lo”.
C positivo em relação à posição transigente de Jorge Luis Borges, especialmente no argumento segundo o qual esse escritor “não era muito simpático à etimologia”.
D positivo em relação às práticas adotadas para conter a propagação do termo vírus, com a informação de que este “Acabou se tornando epidêmico no vocabulário comum de diversas línguas”.
E positivo em relação à busca dos sentidos originais dos termos científicos, especialmente na referência ao microbiologista holandês Martinus Beijerink.

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Assinale a alternativa em que o autor emprega exclusivamente palavras em sentido próprio.

A Contudo, a não ser pelo código genético rastreável em palavras como visgo, viscoso e virulento, fazia séculos que o “virus” latino hibernava.
B O que Borges não disse é que o estudo da história das palavras abre janelas para como a linguagem funciona, como produz seus sentidos, que de outro modo permaneceriam trancadas.
C Foi como metáfora venenosa que, já às portas do século 20, saiu do frigorífico clássico para voltar ao quentinho das línguas.
D Exemplo: a história de “calculus” não ensina ninguém a fazer contas, mas a do vírus ilustra muito bem o mecanismo infeccioso que opera dentro dos – e entre os – idiomas.
E Tal conhecimento, argumentou o genial autor de “A Biblioteca de Babel”, não nos permite “dominar os arcanos da álgebra”.

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Considere a passagem:

Mesmo essa acepção, como vimos, tinha seu lado escuro, parente de um uso metafórico bastante popular que a palavra carrega há décadas. No século passado, tornou-se possível falar em “vírus do fascismo”, por exemplo. Ou “vírus da burrice”.

Os termos destacados na passagem transcrita podem ser corretamente substituídos por:

A Inclusive ... tal qual ... faz ... referir-se à
B Igualmente ... segundo ... fazem ... referir ao
C Até ... conforme ... faz ... referir-se a
D Precisamente ... conforme... fazem ... referir-se a
E De fato ... tal qual ... faz ... referir-se à

Português Pronomes pessoais oblíquos | Morfologia - Pronomes | Colocação Pronominal |

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De acordo com a norma-padrão, o pronome átono destacado pode ser colocado antes ou depois do verbo na alternativa:

A ... em referência aos pedregulhos que se usavam antigamente...
B Tal conhecimento (...) não nos permite “dominar os arcanos da álgebra”.
C ... é a origem óbvia da palavra sob a qual se abriga a apavorante covid-19.
D Acabou se tornando epidêmico no vocabulário comum de diversas línguas.
E Antigamente, quando se ignorava tudo sobre os vírus, uma receita comum que as pessoas usavam para se proteger do risco de contrair as doenças provocadas por eles era rezar.